大学是干什么的？大学是为国家培养人才的。

过去，大学为国家培养了一批批的人才。过去，中国的人大多是泥腿子，所以，大学显得尤为可贵，大学生得到超额的重视。但是，也应当认识到，因为原来中国的人才缺乏，只要大学有基本的教学水平就可以了。但是到今天，众多大学的基本教学水平已经不适应时代和社会发展的需要了。
怎么判断大学的教育不适应时代和社会发展的需要了？
从毕业大学生的就业状况得出的这样一个判断，而且这种现象不是持续一年两年了。
单单凭就业状况是不是可以得出不适应时代和社会发展的需要。可以肯定，是的。

相对与古代，现代社会是现代多了。我们曾经批判古代的科举制度，认为科举扼杀了很多的人才。其实，科举制度在那个时代是先进的和进步的。为什么这样说？在那个时代，物资生产不够丰富和充足，大多数的人不会识字，能够用科举的方法来培养一批人才，确实是很大的功劳。
好比是建国之后的大学，虽然水平不是很高，但是，大学这个制度确实为国家培养了很多的人才。

现在的大学需要改革，革新。因为大学培养的人才竞争力大大降低了，大学培养出的人才不能够或者是没有机会创造更多的价值。
相对于大学占用了社会巨大的资源（财力和物力），义务教育确是教育的一个短板。
目前我们国家仅仅在普及义务教育，仅仅在普及。
这意味着有相当多数量的孩童还没有受到基本的小学教育。
国家应当实行强制小学教育的制度。让每一个孩童必须接受到小学教育。
建议之一：大力消减大学的教育投入，将资源倾斜到小学的教育上。

一般的，六岁上小学，经过小学五六年，三年初中，三年高中，高中毕业后基本上是18岁。
18岁的年龄对一个人来讲，就是成人了。成人的意思就是应当能养活自己。
但是接着又上了4年大学，这四年的大学，学习的不是如何养活自己。反而，大多数人养活自己的能力弱化了。（这个应当是现实）。
18+4=22岁，如果大学毕业后再找不到工作，晃荡两年，24岁。—意味着，国民财富养了24年的人尚不能创造财富。

怎么办？
重新设计我们国家的教育途径。力争在个人年满18岁的时候，可以具备走上工作岗位的能力。所以，大力的发展职业教育。众多大学怎么办？改，大部分改成职业教育。走上为专业的生产培养专业的人才。具体是可以为一些专业性强的企业培养专业的人才。

大学是干什么的？大学是培养人才的。
那么，大学里那么多的教授从事科研，是不是与大学的办学宗旨相背离。
大学就是培养人才的。所以，将科研从大学的教育中剥离开来。独立运作，可以与企业，机构组织合作。将大学简化成仅仅为培养人才的大学。
科研是科研，教授带领研究生学生搞科研，不是大学的智能，履行的是科研功能，既然是科研的功能，没有必要让大学来承担。所以，搞科研的经费不应当在大学，或是国家的教育经费里出。国家的教育经费是培养人才的，不是用来搞科研的。所以，冻结大学的科研经费支出。让科研从大学里独立出来。

以上我想要表达的意思是：重新考量我国的教育，重新设计我国教育人的各个层面。
我的表达有些粗陋，但是，大学应当回归到基本的教育人才的轨道上来，我想，这是对的。